... Porzuć mechaniczne uczenie, zapamiętuj z wyobraźnią z wykorzystaniem całego potencjału mózgu. Ucz się według własnych strategii, we własnym stylu. Odblokuj swój niezwykły potencjał twórczy, pobudź wyobraźnię a odkryjesz, co to jest prawdziwy zapał i działanie z entuzjazmem!!!

I semestr 2010 /2011 rok
W ramach działalności edukacyjno – profilaktycznej w naszej szkole zorganizowano:
1. 17 września 2010 roku rajd integracyjny.
W rajdzie wzięły udział wszystkie pierwsze klasy( ok. 80 uczniów ).
Celem rajdu było ułatwienie lepszego poznania się uczniów w klasach, zwiększenie otwartości i życzliwości dla innych, polepszenie komunikacji, zminimalizowanie lęku i obaw przed grupą integracja z pensjonariuszami Domu Opieki Społecznej w Łubcu. Rajd został zakończony ogniskiem z pieczeniem kiełbasek.
Organizacja rajdu została pokryta ze środków uzyskanych w ramach realizacji zadania publicznego.

2. 26 grudnia 2010 roku odbył się koncert – profilaktyka uzależnień.
Znany gitarzysta i wokalista Wojtek Kubiak zagrał koncert pt „ Pukając do nieba bram”. Śpiewał i grał piosenki artystów, którzy odeszli przedwcześnie i tragicznie. Alkohol, narkotyki, papierosy, szybkie samochody, aids – zagrożenia przed którymi przestrzegał wokalista.
Koncert był jedną wielką przestrogą - nawet sława i pieniądze nie czynią nieśmiertelnym, czasem wprost uśmiercają tak brzmiało motto koncertu.
Każdy uczestnik koncertu otrzymał ulotkę DOPALACZE – czyli nie idź na skróty. Ulotka zawierała m.in. charakterystykę współczesnych dopalaczy, wpływ dopalaczy na zdrowie człowieka) Koncertowi towarzyszył olbrzymi baner – na białym tle czarny napis:

Nawet sława i pieniądze nie czynią nieśmiertelnym, czasem wprost uśmiercają

Organizacja koncertu została pokryta ze środków uzyskanych w ramach realizacji zadania publicznego.

...Najlepszą drogą do uniknięcia nałogu jest rozwój umiejętności interpersonalnych i całej osobowości ...

3. w miesiącach grudzień – luty we wszystkich klasach pierwszych odbyły się warsztaty umiejętności społecznych.
Celem spotkań było ćwiczenie nowych sposobów zachowań i nabywanie nowych umiejętności interpersonalnych. Były to zajęcia grupowe przebiegające w atmosferze wzajemnego zaufania i bezpieczeństwa, pobudzające aktywność uczestników.
Sens zajęć polegał na wspólnym uczeniu się.
Proponowane ćwiczenia pokazywały pewne aspekty dynamiki grupy i umożliwiły odpowiedz na pytanie , dlaczego niektóre grupy są udane, inne zaś nie.
Warsztaty składały się z trzech części:
1. Zajęć integracyjnych - celem zajęć było ułatwienie lepszego poznania się uczniów w klasie, polepszenie atmosfery w grupie, zwiększenie otwartości i życzliwości dla innych w grupie, polepszenie komunikacji. Zajęcia te miały na celu pomóc młodym ludziom we właściwym wchodzeniu w role społeczne wynikające z istoty grupy.
2. Warsztatów z zakresu komunikacji - zajęcia miały za zadanie uwrażliwić młodzież na proces komunikacji, nauczyć akceptowanego społecznie wyrażania własnych opinii i poglądów, aktywnego słuchania oraz pokazać najczęściej popełniane błędy w komunikowaniu się z innymi i sposoby ich unikania.
3.Warsztatów rozwoju twórczego – zajęcia miały na celu pobudzić uczestników do twórczego myślenia, pomóc w stawaniu się nie tylko uczestnikiem, ale też animatorem własnego życia.
Miały umożliwić szukanie własnych alternatyw w różnych sytuacjach życiowych, a nie wchodzenie w schematyczne zachowania ryzykowne.
W klasie III TL w/w warsztaty zostały rozszerzone o warsztaty asertywności.
(odbędą się w marcu)
Celem warsztatów jest otwarcie młodych ludzi na samych siebie. Uczą szacunku do własnych myśli, poglądów i uczuć oraz wyrażania ich w sposób , który nie rani uczuć i poglądów innych osób. Pogłębienie umiejętności bycia w grupie, pozostając odrębną i indywidualną jednostką.
4.w miesiącach grudzień – luty wszystkie klasy maturalne i klasa III gimnazjum uczestniczyły w warsztatach i spotkaniach psychologicznych z zakresu efektywnej nauki.
Uczniowie biorący udział w warsztatach otrzymali między innym odpowiedź na pytanie czy warto mieć lepszą pamięć?
...Dobra pamięć oznacza oszczędność czasu, to twórcze myślenie, podwyższenie poziomu inteligencji to wyższa samoocena i pewność siebie. Ucząc się, stajemy się w pełni i naprawdę ludźmi ...
Klasy maturalne rozmawiały o autoprezentacji. Młodzież dowiedziała się między innymi jak rozmawiać z przyszłym pracodawcą o tym, że wygląd oraz zachowanie mogą mieć decydujące znaczenie na pierwsze wrażenie, jakie zrobią na pracodawcy.
5. W miesiącu grudniu:
- szybko i spontanicznie zorganizowano Akcję „ DAR SERCA” - 10 rodzin otrzymało paczki żywieniowe
- również dzięki staraniom p. K. Skierskiej – Wójcik i I. Semeniuk szkoła nasza otrzymała od sponsora 1500 zł – 15 rodzin otrzymało paczki żywieniowe
- młodzieży kącik pt. „Zatrzymaj się” ekspozycja: dopalacze, posłanie do nastolatków – kiedy picie staje się problemem
6. W dniu 27 stycznia 2011 roku odbyło się szkolenia - warsztaty dla nauczycieli.
Tematem warsztatów były „Sytuacje bardzo trudne i kryzysowe dla uczniów i nauczycieli" - prowadzący E. Maksymowicz.
Celem warsztatów było doskonalenie umiejętności komunikacji w sytuacji kryzysowej oraz zapoznanie się ze strategiami postępowania w w/w sytuacjach.

Opracowała Ewa Słowińska